三年级完美教室在行动系列(一)——三(3)班卓越币引领学生成长

三年级完美教室在行动系列(一)——三(3)班卓越币引领学生成长

 作者: 王甜 孝莉莎  来自: 2013级级部 

 由 admin 发表于 2016-3-3 16:54   评论: 0

【通讯员:王甜 孝莉莎】只要你遵守规则,肯努力,就能不断为自己积攒财富。这是我们的游戏精神。

新的学期,如何引导孩子朝向道德的最高处,让“要遵守规则”内化为孩子心甘情愿去做的事情,这是我们三年级三班两位女主人反复思考的问题,于是,我们大胆突破常规加减分和加减星星等形式的班级管理评价制度,采用了积累财富的评价方式,用卓越币来引领学生不断进取,不断进步,快乐成长:

开学第一课-------红包抢起来,赚得学期初第一桶金


2016最流行的是什么?抢红包。新年新气象,三三班的孩子们也加入了抢红包大军。开学初,辅导员孝老师精心制作了小红包,金额不等。与班主任王甜老师一起选出了在各个领域有出色表现的十几位卓越少年,包括博学少年、礼仪少年、责任少年、领袖小年、特长少年通过抢红包的形式进行办法数量不等的班级卓越币,在今后的量化中挣得第一桶金


奋斗“钱”进-------财富攒起来,人人争当班级小主人

本学期严格班级管理,奖罚分明:

1、奖:创意无时不刻的围绕在我们身边,只待你去发现

班级卓越币的诞生:课间,在教室里,看到一个孩子在摆弄自己在周末辅导班上挣得的虚拟钱币,从他小心翼翼的动作中,可以感受到他对虚拟钱币的喜欢和珍惜,那我们为什么不把“经济”带到班里来呢?于是,由辅导员-----行动派孝老师设计了精美的千千结班币,1元、2元、5元、10元、50元、100元,各种不同的币值,一面是我们自己设计的千千结中队班徽、图案和币值,一面是我们班的班级口号心有千千结,爱在三三班,并且每张币值都设计了不同的图案,大小也区分开,从构思、设计、绘制都是手工制作,亲力亲为,每款卓越币图案花纹均不同,选取向日葵、花苞、百合、雏菊、热气球等为原型,让学生们爱不释手,学会爱惜公共财物,爱惜生活中的一草一木,积攒财富,释放正能量。




奋斗“钱”进牌:采用日历牌按月积累卓越币金额,由学生自主填写每天所获得卓越币数量及额度,每个学生都安排了不同的班级工作,按照学生“工作”性质给予“薪水”,工作表现突出和卓越者将给予奖金,另外,也会根据平时日常行为习惯(三餐、路队、学习、就寝等),颁发不同额度的奖金。教师充分信任学生能够诚实守信,认真填写记录,一人一牌,月末总结清算,每位孩子都要上交统一金额的费用,如果金额不足,需要通过额外的“劳动”来补齐,通过这样的举措,培养孩子们的责任心,体会家长挣钱不易,要倍加珍惜。


2、罚:有奖就有罚,那么本学期,我们设置了班级管理处罚单,也跟卓越币和班级评价相结合。罚单详细清晰,内容包括处罚事由、当事人签名、班主任辅导员签名以及被处罚人将如何改正以保证下次不会再受到处罚等,目的是为了让学生改正日常行为规范中的小毛病,规范言行,遵守纪律,互相监督,共同进步!


收效显著——生 正能量满满,劲头足;师 感心中暖暖,见成效 ;家  给支持足足,狂点赞

开学第二周,卓越币的诞生到实施已经近一周的时间,虽然时间短,但是已经逐见成效:上学期每天早上迟到的现象在这一周多的时间里竟然慢慢的在消失,学生都能够自觉的收拾书包后安静坐下看会儿书;学生就餐安静有序,没有浪费粮食的现象再发生;路队没有窃窃私语,有序整齐……欣喜孩子们通过自己劳动获得的“钱币”奖励后的自豪感和幸福感。一件事情的初期阶段肯定有褒贬,但是,我们班家长们一致的赞成这样的管理方式和方法,在于家长的交流中,他们反馈到卓越币的实施,让孩子们懂得了挣钱不易,要珍惜生活,深知家长无私的爱与关怀,感谢家长对我们工作的鼓励与支持。




一切看行动,我们将继续前行,在爱与关怀中,引领三三班的每一位小主人,走向卓越,见证成长!