授田学生自创微小说在多家媒体连载

授田学生自创微小说在多家媒体连载

 作者: 高敬敬  来自: 2012级级部 

 由 admin 发表于 2016-3-22 16:25   评论: 0

【通讯员:高敬敬】阅读是快乐的,热爱阅读的孩子是最美的天使。最伟大的童书里隐藏着人类最深奥的智慧、最美丽的情愫和最高贵的精神。童书是最美丽的种子,受过童书熏陶的人,会收获幸福完整的生活。

小葵花班的孩子从走进沈石溪的作品开始就踏上了阅读的道路。317日,我校四年级学生刘孝通自创的《狼家》在《鲁北晚报》、《鲁中晨报》以微小说连载。

来自家长的话:共读共写共享,点燃创造激情

【刘岩青(刘孝通家长)】317日的《鲁北晚报》、《鲁中晨报》以微小说连载的形式,刊登了孝通的作品《狼家》。作品得以发表,孩子非常高兴,他说,如果有稿费,还要与同学分享。这篇小说总共不到四千字,分成了11个章节,从结构、层次和脉络上看,比较清晰,从词句运用、情节描写上看,比较生动、细致,有一定的可读性。它的完成,主要得益于班主任高敬敬老师自去年以来在班里开展的共读共写共享动物小说这一活动。活动让每个孩子都爱上了动物小说,爱上了阅读,更点燃了文学创造的激情。

共读共写共享,就是以知促行、知行合一的过程,既是培养兴趣,更是打开心智,对于孩子一生的成长,具有重要的基础性作用。回想一年来的历程,孝通是这个活动的积极参与者,爱读、爱写,乐在其中。周末一有时间,他就喜欢去图书城、新华书店,一头扎在自己喜欢的书里去,看个不停,也很让我们高兴和感动。在家里,《人与自然》、《热带雨林历险记》以及沈石溪的《斑羚飞渡》、《混血豺王》等足足有几十本之多,这些书是他最要好的朋友。对待老师布置的写作作业,他非常认真,有时还要查一查自己读过的小说,有时还要与我们一起探讨交流。尤其是在班里,老师让每名同学都有机会上台展示自己的作品,与同学共享他们每人心中的那个动人故事,让他们有了成就感、获得感,大大激发了孩子们的学习兴趣。

正如活动的追求所言:在读中感受童书的力量,在读中感悟生命的真谛,期盼共读共写共享能为孩子们带来更多的精彩。

来自孩子的话:阅读、创作,我的收获

刘孝通317日,我写的动物小说《狼家》上报了。我知道后,特别高兴。

写这篇小说时,我经常到书店里来看沈石溪等有名的作家写的动物小说。看看他们是从哪几个方面写的,为什么会写得这么好。阅读了几本书之后,我找到了答案。他们写的不仅运用了大量的好词好句,更重要的是还融入了自己的情感。这样才打动人。

用阅读得来的知识、好词好句,再用上自己的情感来写小说,写的果然更生动,也更形象了。

对于阅读来说,父母、老师和同学们的鼓励也很重要。在我写完第一篇动物小说的时候,讲给了父母听。父母听后,大大称赞。老师和同学们听了,也赞不绝口。这给了我写作的很大信心。

回味我写作的时间,光词语就积累了一大堆。特别是关于动物的,光这一年积累的就比我前3年积累的多得多。

同时我也积累了许多知识,明白了许多道理。比如,在地球,每年因肆意砍伐树木导致动物无家可归、流离失所的动物有多少?根本数不过来!更可恨的是有的人竟然把猎杀动物当作是一种娱乐。动物也有家。因为有了动物,这个地球才有了生机。我们不应该猎杀动物。我们应该保护动物让动物成为我们的朋友。这才是我们应该做的。地球不仅是人类的,也是动物的。







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