人间四月,芳菲正浓——语文组作业展评活动

人间四月,芳菲正浓——语文组作业展评活动

 由 教学中心 发表于 2018-4-28 16:32   评论: 0

425日,全校六个年级进行了语文作业展示交流活动。围绕“大单元主题”教学,在作业方面,语文老师们做出了特色。

六个年级的老师分别介绍了自己的作业。大单元主题备课中的作业设计对接教学中的基础作业,思维导图、学习单、字词检测、基础训练、生字本、积累本、语文帮、作文、单元测试等,分别对接单元规划中的课型,作业设计合理,有针对性的练习扎实有效。老师们边翻看作业,边感叹于一年级的孩子笔下汉字规整有序,可见平时的练习很是到位。各年级分别有不同的特色作业,一年级的读写绘,小小手指把读过的文字记录下来,用图形和颜色表达着自己的心情。“节日”课程和“花与昆虫”课程则是凸显UDP课程的生动有趣味。二年级的读书以导读题和阅读足迹的方式呈现效果,结合低年级孩子的特点,以激发孩子的读书兴趣为主,二年级九班的系列读书活动让人看来一目了然,循序渐进的读书过程中,孩子也会慢慢让读书成为一种常态。三年级的老师们带领孩子们进行的是作文方面的探索,“游戏作文”激发孩子写作兴趣,“说写作文”则是结合了先进的教学软件,说者有心,句句记录在册,待到期末时,孩子看着自己漂亮的作品集一定会特别有成就感。

四年级的版本课程各不相同,但也同样精彩:雏鹰小报、走近杜甫、小古文、春天课程、节气课程等,各班老师结合自己学生特点继续探索,每一步都留下足迹。“品《三国》,论英雄”是五年级的语文主题课程,她们结合汉字、书法、整本书阅读、诗词、剧本、人物等,带领孩子们进行探讨。有了前期课堂上的探讨,她们将在即将到来的学校运动会以“三国人物”的方式精彩亮相,一定会扮靓校园。

有深远意义和价值的事情就是引领孩子走上阅读道路。六年级的整本书阅读指向名著。阅读规划,导读卡,分章节内容梳理的知识树,主题探讨,这些都将引领孩子走向名著的深度阅读。

各个年级的作业丰富多彩,精致而富有特色,扎实,创意无限,子煜主任提醒大家要做好保存。子煜主任和大家一起梳理了基础的作业项,导学单、听写本、小练笔、作文本、达标检测。每个年级的读书都能在作业中呈现,诸如阅读推进和达标检测等,也是很有必要的推进手段,尤其是成果性的作业,无论是对孩子还是对老师,都是很有必要整理甚至系统留存的资源。


就像子煜主任所说:完整丰富、扎实有趣的作业再优化,让它成为学生一段人生的旅程。通讯员:张海燕

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