不仅要有情怀 还需站稳讲台--新任教师岗前说明会召开

不仅要有情怀 还需站稳讲台--新任教师岗前说明会召开

 由 教学中心 发表于 2018-5-29 10:50   评论: 0

5月28日,授田英才学园迎来了一批新任教师,他们通过层层选拔,从近千人中脱颖而出,加入了授田英才学园大家庭。今天是他们跟岗实践的第一天,为了让他们更加高效、顺畅地投入工作,学校进行了岗前说明会。

授田教育集团教育研究院执行院长、授田英才学园执行校长白连涛在岗前会议中提到“教育具有很强的专业性,希望新任教师们多做、多想、多实践,在实践中促成长。”

白校长指出,教育是要走心的,然而仅有一腔教育热血远不够,还要用扎实的教育教学技能助力才能更好陪伴孩子们度过他们最美好的童年生活。

随后,白校长提出了新任教师的五大能力的培养。第一,活动组织能力。良好的沟通能达到事半功倍的效果。新教师要多与孩子沟通交流,把握孩子的成长规律和身心发展特点,进而有效组织学生进行各项活动。第二,班级经营能力。环境与对人成长的影响密不可分,一个优秀的班集体可以带动一个孩子健康成长,而优秀班集体的建设需要换发老师的智慧。新教师应在跟岗实践中多观察、多学习、多请教,把握班级建设规律,培养班级经营能力。第三,教学设计能力。好的课堂是教师成功的关键所在,如何设计出吸引学生的课程,是教师专业性的体现,而优秀的教学设计是综合教师的专业知识、教育智慧以及教学实践与反思不断磨练出来的,这就要求老师们不仅要多读专业书籍,还要注意在实践中反思。第四,课堂调控能力。白校长强调“能力的培养靠实干”,新教师在实际工作中会遇到各种新的问题,只有在不断实践中才能激发出新的教学智慧,掌握把控课堂的技巧。第五,自我反思的能力。“实践+反思=成长”,教师的成长就是在不断反思中实现的,教师的能力只有在不断否定、不断优化的过程中才能得到真正的发展。白校长强调,经验不单单是由时间累积的,而是要多思考,多实践,新教师们应在实践中,不断充实自己,将自己的教育热情融入方法、策略、智慧,让自己的成长带动孩子的成长,用自己的情怀点亮孩子的童年。

最后,课程中心刘素玲主任就新教师的跟岗安排做了具体说明。


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