《经历,进步》——崔文江活动课后反思

《经历,进步》——崔文江活动课后反思

 由 子煜 发表于 2014-11-3 09:18   评论: 0

   一节分享展示课结束了,可是同学们积极向上的学习气氛没有结束。这是我第二次执教分享展示课,没有想到的是孩子们的变化是如此之大。记得准备第一次分享展示课时,我不知道怎么做,孩子们也不知道怎么做,不管是朗读还是展示都不如人意。孩子们不自信,说话声音就跟蚊子哼哼一样,读首古诗也绵软无力。也许是从那时候开始吧,我特别注意培养孩子的自信,每节课都抽取学生上台发言,声音不洪亮,从头再来;说话不完整,从头再来。说实话在做这些的过程中我还没有意识到孩子们的变化,直到这一次分享展示课······

这次分享展示课我没有像上次一样给孩子们排练,只是利用所晨诵时间一起朗读背诵了诵读的内容,选取了优秀的作业让孩子们准备,至于精彩展示台,则只是审了审材料,没有单独指导。

整节课下来,版块很清晰,过渡很流畅,孩子们也积极展示了他们的风采,不过还是出现了意外:同学们在拷课件的时候没有为U盘杀毒,导致了电脑中毒,上课过程中音乐无法播放。如果说这是意外,还有本来我可以预见的情况发生:1、蔺浩喆作为小导游为大家展示《泰山风光》,我给他的建议是只播放图片,有他介绍风光,而他没有脱稿,而是读出了泰山的资料。2、展示前老师提示过大家介绍的内容要与单元主题呼应,但是老师强调的力度不够,几个同学没有与主题联系。

还有几个是我没有注意到的问题:1.老师不敢放手,“忍不住”替学生介绍的太多。2.教师要注意点拨的内容应该是高起点的精要点拨。3.要把握好课堂节奏,力求紧凑高效。4.展示中力求每一个学生独立表达自己的看法,不要用优秀的孩子或者老师代替。诗词间要有简单的衔接过渡语。

 

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